Щодо організації освітнього процесу в умовах пандемії COVID-19

Виклики, що постали перед освітніми системами усіх країн світу, в тому числі й України, зумовлені пандемією СОVID-19, вимагають від освітян, батьків та самих учнів оперативної реакції з метою забезпечення якісної освіти.

Опинившись у березні 2020 року в надзвичайних умовах роботи, учителя та всі працівники закладу освіти зуміли фактично з нуля напрацювати нові підходи до організації освітнього процесу, за що висловлюю всім щиру вдячність.

У свою чергу Міністерством освіти і науки України з початку 2020/2021 навчального року вжито низку відповідних заходів (Лист МОН № 1/9-616 від 04 листопада 2020 року)

-внесено зміни до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти з метою о розширення можливостей організації дистанційного навчання;

-ініційовано питання щодо перерозподілу понад 0,5 млрд грн для забезпечення дезінфікуючими засобами захисту учасників освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину (усі кошти вже надійшли до місцевих адміністрацій);

-розпочато апробацію безкоштовного програмного забезпечення ведення шкільних е-щоденників і журналів у всіх регіонах України;

-розробляються та удосконалюються підходи до безпечної роботи закладів освіти в умовах пандемії.

Успіх будь-якої справи залежить від взаємодії та співпраці всіх учасників освітнього процесу, вагома роль у реалізації якого належить батькам учнів, які сьогодні, перебуваючи в тісній комунікації з педагогами, підтримують мотивацію дітей до навчання.

Проте, останнім часом батьки учнів усе більше порушують питання щодо перенавантаження дітей, а саме: надмірної тривалості освітнього процесу в онлайн-режимі та великого й нескоординованого між учителями-предметниками обсягу домашніх завдань. На жаль, сьогодні діти часто позбавлені активного живого спілкування у стінах школи. Саме тому організація освітнього процесу із використанням «outdoor» активностей дуже вітається батьками.

Шановні педагоги! Від вашого вміння чути учнів та їхніх батьків, від здатності забезпечити виконання карантинних рекомендацій та організувати процес навчання сьогодні залежить, з якими знаннями компетентностями та емоціями школярі завершать цей складний начальний рік.

Я щиро переконана, що професіоналізм наших педагогічних працівників дозволить нам з гідністю пройти випробування пандемії та пом'якшити батьківську тривогу за здоров'я й психологічний комфорт дітей.